El próximo miércoles se inaugurará una exposición de la colección «Interpretando a Ripollés» de cuadros de nuestros usuarios, en el restaurante Hansel & Crêpel.
Hansel & Crêpel se encuentra en la calle Poeta Artola nº 14, en el cruce con calle Sérpis muy cerca de la plaza Xúquer y las Universidades.
A continuación tenéis el cartel de la exposición:
Hoy se ha clausurado el VI Certamen Pictórico del Colegio Juan XXIII organizado por el Patronato de Promoción Humana y Social Juan XXIII, donde Nueva Opción participó mediante los cuadros realizados por los usuarios en los talleres ocupacionales.
Nuestros usuarios no han querido perderse el Certamen y aprovechando la salida de Ocio Cultural nos hemos acercado a Burjassot, a la clausura. Hemos podido disfrutar de nuestra propia exposición así como de las demás obras de arte expuestas.
Nos llevamos un gran recuerdo y sólo queda agradecer al Colegio Juan XXIII de Burjassot su invitación y su trato para con nosotros. ¡Muchas gracias!
Nueva Opción ha sido invitada a participar en el VI Certamen Pictórico del Colegio Juan XXIII de Burjassot, con la exposición itinerante de cuadros de los usuarios, realizados en el Taller de Creación Artística, a partir del miércoles de la semana.
El Certamen Pictórico se va a inaugurar el miércoles 4 de mayo a las 19.00 horas, en el Patronato de Promoción Humana y Social Juan XXIII sito en la calle Isabel la Católica nº 46 en Burjassot, y durará una semana, hasta el 11 de mayo.
Como invitada al certamen, Nueva Opción dará difusión y visibilidad al DCA y a la Asociación, así como a los Talleres Ocupacionales que se realizan diariamente a través de los cuadros realizados por nuestros usuarios en el Taller de Creación Artística.
A partir de mañana os invitamos a visitar la exposición itinerante de cuadros de los usuarios, realizados en el Taller de Creación Artística.
En esta ocasión estarán expuestos en la Sala de Exposiciones del Espai Cultural Biblioteca Azorín, sita en el Centro Deportivo y Cultural de Patraix (c/ Azagador de las monjas, s/n).
La exposición se inaugura mañana a las 11.00 horas, acto que contará con la visita de usuarios de Nueva Opción, y estará expuesta hasta el 19 de abril. Se puede visitar en horario de tarde de 16.15 a 17.45 horas de lunes a viernes.
El 26 de octubre, Día Nacional del DCA, lo celebramos con una Jornada de puertas abiertas para los familiares y cuidadores de nuestros usuarios, los cuales estuvieron toda la mañana con nosotros. Nuestros invitados pudieron vivir de primera mano como trabajan sus familiares en los Talleres Ocupacionales, ya que realizaron dos de los talleres que nuestros ususarios llevan a cabo semanalmente.
Primeramente realizaron el Taller de Pintura dirigido por Flor, monitora ocupacional de la Asociación, taller que se enfocó hacia el artista Miró y su obra, que debían plasmar en un pequeño mural individualmente.
Tras el taller, familiares y cuidadores estaban invitados a un almuerzo que previamente habían realizado los usuarios en el Taller de Independencia y de Autonomía Personal. Almorzamos todos juntos, usuarios, familiares y profesionales, en un ambiente distendido y agradable, y que todos disfrutamos.
A continuación, los familiares y cuidadores siguieron con su actividad siendo protagonistas del Taller de Expresión, esta vez dirigidos por Lorena, logopeda de Nueva Opción, donde pudieron sentir y vivenciar lo que nuestros usuarios experimentan en el taller, romper barreras, conocer al otro, explorar el propio cuerpo, atreverse a hacer algo diferente, exponerse delante de los demás, etc.
Tras cada uno de los talleres, los familiares vieron un vídeo, grabado la semana anterior, de los usuarios realizando ese mismo taller, y así pudieron observar cómo trabajan los usuarios y hacer una reflexión de cómo habían trabajado ellos, pudiendo valorar mucho más el trabajo y esfuerzo de nuestros usuarios.
Quien quiso nos manifestó qué le había parecido la experiencia, estando todos satisfechos con la misma, y muchos familiares pidieron volver a repetir la jornada.
El 23 de octubre, dentro de los actos conmemorativos del Día Nacional del DCA organizados por Nueva Opción, inauguramos en el Ateneo Mercantil de Valencia la exposición fotográfica “Las caras del DCA” con fotografías realizadas por el fotógrafo Jose Sánchez Belmonte. En esta serie de doce fotografías los protagonistas eran nuestros usuarios, sus rostros, sus expresiones y sus historias.
La exposición fotográfica estuvo acompañada de cuadros pintados por nuestros usuarios en el Taller de Pintura, y que constó de tres series de exposiciones: “Interpretando a Ripollés”, “Una sonrisa por el DCA” y “Autorretratos, una visión de Botero”, que nuestros usuarios han ido pintando a lo largo del último año y medio. De esta manera se continúa la itinerancia de las obras de nuestros usuarios, que se prolongará a lo largo del próximo año.
La exposición se clausuró el 28 de octubre, en un acto donde estuvieron presentes usuarios de la Asociación, miembros de la Junta Directiva y Dirección de la Asociación, así como el Presidente de Nueva Opción.
Desde la Asociación agradecemos al Ateneo Mercantil la cesión desinteresada de su espacio que nos permitió acercar el arte de nuestros usuarios y el DCA a pleno centro de Valencia.
Este viernes 23 de octubre damos inicio a las actividades que conmemoran el Día Nacional del DCA, con una exposición fotográfica realizada por José Sánchez Belmonte, fotógrafo colaborador de Nueva Opción.
Desde el Área de Talleres de Nueva Opción, se va a organizar una exposición de cuadros creados por nuestros usuarios en el Taller de Pintura, que acompaña a la exposición fotográfica.
Os invitamos a pasar a partir de las 19 horas por el Ateneo Mercantil de Valencia sito en la Plaza del Ayuntamiento.
Artículo escrito por por Yolanda Lifante, Doctora en Pedagogía de la Universidad de Valencia.
El taller Arte Sano Meninfot se planteó a la Asociación Nueva Opción como un taller de terapia creativa basada en el arte. El objetivo principal era fomentar y estimular la creatividad de los usuarios.
Metodología docente:
Se utilizó como recurso un cuento basado en la biografía y obra del artista Ripollés. El taller comenzó con la lectura de un cuento de elaboración propia e ilustrado por un grupo de escolares, cuyo texto es una pequeña historia que resume la biografía del artista. Posteriormente, se realizó un visionado de una selección de obras del autor de pintura, escultura, cerámica y vidrio.
Seguidamente cada usuario seleccionó la obra de Ripollés que más les gustó y pasaron a plasmarla en un lienzo. La idea de este trabajo no era copiar la obra, si no realizar una versión con el estilo propio de cada usuario.
¿Qué se detecta al comienzo del ejercicio?
- Los usuarios era reacios a pintar los fondos de los cuadros, todos querían empezar el ejercicio pintando la figura y luego no se atrevían a pintar el fondo por miedo a manchar la figura.
- No seguían las rutinas propias de la realización de un cuadro: primero manchar todo el lienzo empezando por el fondo y luego pasar a los detalles, los usuarios comienzan siempre por los detalles.
- La formación previa al daño cerebral se nota en conocimientos adquiridos que en algunos casos ellos piensan que son innatos, por ejemplo los profesionales de la ingeniería o delineación sabían dibujar en perspectiva, mientras que el resto de los usuarios no sabía hacerlo.
- Los usuarios no solían hacer mezclas de colores, excepto una usuaria que lo realiza de forma espontánea por lo comentado anteriormente, su profesión era la de peluquera y el realizar mezclas de color con los tintes le hace que no tenga miedo a mezclar colores.
- En el único caso en que realizaban mezclas, es para oscurecer otros colores y utilizan el color negro.
- No tenían claro el concepto de que los colores claros no tapan a los colores oscuros cuando pintan encima de ellos.
- Los usuarios tenían dificultades en situarse en el espacio-tiempo, aunque esto no supone un inconveniente al realizar ejercicios de pintura.
- Algunos usuarios a causa del daño cerebral sufrido, se han tenido que reconvertir de diestros a zurdos. Esto con el pincel es aún más complicado.
- No tenían claro el concepto “línea de tierra”.
- Hay un usuario invidente y otro que no detecta los colores reales.
Logística del taller:
Por mi parte he tenido que aprender con este taller que la logística es muy importante cuando trabajas con personas con daño cerebral y te lleva a realizar cambios importantes en la programación inicial que puedas tener prevista para el taller, por el tiempo material que supone el montar las mesas, poner manteles, ayudar a los usuarios a ponerse las batas, repartir pintura y pinceles. Luego hay que contar con que el tiempo de almuerzo y los cambios de ropa y chaquetas que se realizan en invierno. Además del inconveniente de no poder reutilizar la pintura sobrante tras el almuerzo puesto que se seca.
¿Qué han aprendido los usuarios?
- Realizar el contorno de las figuras sin utilizar el color negro. Solo utilizarán contornos negros cuando quieran hacer un dibujo tipo cómic.
- Que deben empezar pintando el fondo y luego las figuras.
- A los más reacios a pintar el fondo se les propuso cambiar el utensilio (abandonar el pincel por la espátula) y trabajar con fondos con textura.
- Trabajar con texturas, arena mezclada con cola. Alguno se ha atrevido a pegar trozos de tela.
- Los que seguían pintando el fondo tras realizar la figura principal, han perdido el miedo a acercarse a la figura con el color del fondo.
- Que el color amarillo es transparente y no tapa a los otros colores a menos que lo mezcles con blanco.
- Que los cuadros se deben firmar.
- A oscurecer colores mezclando colores sin utilizar el negro porque ensucia la mezcla.
- Han aprendido a marcar la línea de tierra para diferenciar el suelo y el cielo.
- Estimulación de la memoria: algunos recuerdan que en Marina d´Or hay esculturas de Ripollés, otros localizan las esculturas de Ripollés en Valencia, comentan noticias actuales (la polémica del aeropuerto de Castellón).
En una última actuación, se propuso a los usuarios que realizaran su autorretrato al “estilo Ripollés”. El objetivo de este trabajo ha sido que los alumnos expresen como se ven a sí mismos aceptando sus virtudes y sus defectos, imitando la forma de dibujar de Joan Ripollés, que habían visto en las obras proyectadas en las sesiones previas.
¿Qué han aprendido en este ejercicio?
- Han logrado hacer círculos sin un compás, ni ayudándose de objetos circulares del taller. Los hicieron realizando un ejercicio de destreza fina, atando un hilo a un lapicero y una vez fijaban el hilo al papel presionando con un dedo, hacían girar el lápiz. En algunos casos, la falta de movilidad de la mano con la que debían fijar el hilo, nos llevó a ingeniar el atar el hilo a la mano inmóvil y girar el lápiz con la otra mano.
- Como algunos usuarios querían pintar un busto, en lugar de un retrato, se les enseñó a pintar líneas paralelas apoyando la mano en el canto del lienzo o en el borde del cartón, para dibujar la peana del busto.
- Todo esto hay que seguir trabajándolo para consolidarlo, si no se hace lo olvidarán y partirán de cero la próxima vez.
Conclusiones:
La creatividad no es un don de los genios, es una cualidad innata en todas las personas y es algo que no puede verse afectado por el daño cerebral, por esta razón si la estimulamos en personas afectadas, los logros son mucho más notables que en cualquier otra persona puesto que aunque pueden tener limitaciones físicas, no tienen los límites que nos impone el vivir en una sociedad puesto que en muchos casos han olvidado los límites adquiridos a lo largo de su vida y que tanto coartan la creatividad.
No es cuestión de tener un talento especial, todas las personas somos creativas, pero algunas no poseen el clima adecuado para que aflore. Nueva Opción les está ofreciendo el ambiente y el clima adecuado para fomentar su creatividad dejándoles libertad para crear, apoyando sus ideas, dejándoles tiempo para idear, fomentando el juego y con sentido del humor, creando un clima de confianza, evitando los conflictos y animándoles a que corran riesgos en sus creaciones.
El fomentar la creatividad artística a personas con daño cerebral dota de una razón de ser al cambio en la terminología inclusiva:
Minusválido –> Discapacitado –> Personas con diversidad funcional –> Personas con capacidades diferentes.
Se pasa de un cambio en una terminología que siempre ha sido discriminatoria, a una terminología que ensalza la diversidad… y Luisma, Emilio, Raquel, Ernest, Fernando, Mario P., Mario A., Luisji, Nicolás, Toni, Karen, Mª José, Carmen, Maika, Manu, Félix, Pepe, Paco, Piedad, Quique, Pilar, Javi, Elia, Cristina, Loli, y Dani tienen aún muchas capacidades diferentes por descubrir.
Propuesta de futuro:
El curso próximo realizar un taller de “Pintura accesible” realizando cuadros táctiles para invidentes, y realizar un mural en el nuevo local de la Asociación.